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结束语 文学就是讲故事的教科书（第1页）

为什么要提倡网文的创意写作，甚至整个汉文写作的研讨？就是缘起于此。

徐公子等不必在意我们拿他的作品说事儿——原本这就是一种站着说话不嫌腰痛的事儿——当然，他如果能从我们的创意写作研讨中获益，使他能够思考下一部作品如何创作得更好，自然是我们的收获。因为，创作永远是只有最好，只有更好。

我们说徐公子的《地师》是“讲故事的社会教科书”，自然是想归类研究。但事实上，我们的真正目的，却是想以此为引子，来说——chapter_（）;

教科书是最能影响人的一生的“作品”。比如，我们一辈子都在受着从小时候就学的“语文教科书”的影响，以至于现在在网文创作、汉文写作和母语交流中，都在不自觉地局囿其中，就像一个蜘蛛在网络之中，既以其为根基，又受其桎梏，既不断地寻找着突破与超越，又不断地回归与溯源。

但我们有没有想到，“文学”这样一种“讲故事的教科书”，对于中国人一生的影响其实更大？实就是一种真正的“刘故事的社会人生……教科书”！

从网文创作到汉文写作，我们有没有系统地思考过并付诸实践：这种为中国人而写的“教科书”，到底应该怎么写？

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